Japon Bayan Üniversitesi + Erkek Türk Devleti Eğitim Dahisi + Siyasal İslam Kafası!
Hepsini üst üste gelince tek kişilik millet şahsının kafasına çok güzel fikirler geliyor, hemen kendi milleti için de istiyor, talimatını CHS sistemi sayesinde hıphızlı veriyor!
Japon harakirisi, origamisi, ikebenası, dorodongosu, kintsugisi, tsutsumusu, kabukisi, bonsaisi, chadosu, bunrakusu ile ilgili bizde niye yok diye talimat sorusu sormak zât-ı şahani ve kutulu dava arkadaşlarının fıtratına ters, aziz milletimizin de bunlarla ilgili beklenti oluşturması haliyle çok abes!
Ya bir kere yolsuzluk yaptın, senin hatan yüzünden birileri zarar gördü  diye samuray kılıcı ile karnını deşmenin nesine talimat verecek, verdi diyelim kimle bu millet için gecesini gündüzüne katacaklar?
Tek milletin tek kişi kafalı CHS sistem elemanları da çok hızlı karar alıcı olunca, şahıs anında görüp  "Japon Hanım Üniversitelerinin mucizesini" YÖK başkanı olacak erkek devlet herifine tak diye uygulaması için bu görevi tevdî eyliyor!
Eski Türkiye ne kadar laik olmuştu ki, eski Türkiye laik kafalılar ortalığı ayağa kaldırdılar köşelerinden!
Hanımı da hem özel ve parası çok güzel hastalık sektörü hastane patronu, hem çevre ve sıfır atık uzmanı ve hem bayan eğitim sistemleri uzmanı olduğu için eğitimin "Maskülen eşitliğine" karşı!
Bir kere kadın ve erkeklerin fıtratik olarak eşit olamayacağına zât-ı şahanimiz kâni!
Türk tipi "Bayan Hanım Kardeş Üniversiteleri"ne kayıt yaptıran hanım öğrencilerin kadın mıdır-kız mıdır oldukları kayıttan önce belli olmalı ama!
Mühendislik, hukuk, tıp, eczacılık, ziraat, öğretmenlik gibi derslere hiç gerek yok!
Japon Hanım Üniversitelerinde Japon samuray yobazları hanımlarına, leydilik, adab-ı muaşeret, çocuk bakımı, yemek pişirme, ev temizliği, dînî vecibeler gibi dersler dışında bir ders vermemeli!
Zira aziz milletimizin imam hatipli bayan tedrisat sistemi yetersiz!
Zira bu tak şak ucube sisteme saray Türklerinin bacCeli akbuğusunun kavliyle geçildi!
Cılız ve çıkarcı emelleri için değil, hanımı, dünürü, oğlu, damatları, kızı ve bunların imam hatipten arkadaşları ile birlikte ihya olucu bir şekilde kaybolan siyasi istikrarı temin için...
Eski Türkiye'deki gibi bir şey için fizibiliteye ne gerek, analiz neye yarar, toprak, iklim, kültür, ekonomi, tarih, sosyoloji, toplum yapısı, dini farklılık nedir yani?
Misal 3. Havalimanı yeri için zât-ı şahani helikopterinden bakarken işaret parmağı ile yeri gösterdi oldu da bitmedi mi bu şaheser CHS sistemi şaheseri?
Uçaklara çarpan kuşlar terörist olmasa, hain bulutlar yağmur ve sis ile uçuşları aksatmasa, uçaklara inişte ve kalkışta tersten esen rüzgarlar vatan haini olmasa, alçak zemin deniz seviyesinden uygun yükseklik için doldur doldur dolmasa, zeminin altındaki göl yerleri ara ara gıcıklığına göçmese sistem memleketi bu hızla bu şahanelikte uçurur muydu? Tek kişide vücut bulan tek millet kişisi, kutulu dava  arkadaşlarını ihya etmeyi  unutmadan şak diye kararını veriyor!
Hz. Muhammed (SAV) ne demiş? "İlim Çin'de olsa gidip alınız!" Sahih hadis bir kere!
Çin'den ilim almadılar ama kayınpeder-damat tipi Türk usulü ekonomi sistemi için Çin Komünist Parti'sinin bankasından komünist kredi felan aldılar!
Japonya'ya gidip sanayi sitesinde araba fabrikası, motor fabrikası, telefon fabrikası görseydi; sanayi bakanı olacak ismi cismi belirsiz atanmış kişiye tak diye talimat veremez, şak diye bizde de olsun diye talimatını tevdî etmez miydi?
Japon hastanelerini, Japon tarımını, hayvancılığını, denizciliğini, labaratuvar, kütüphane gibi yerlere asrımızın zât-ı şahanisini götürmeyenlere yuf olsun!